Možno máte nadané dieťa

Čím sa vyznačuje nadané dieťa, čo je pri ňom špecifické a aké problémy čakajú rodičov nadaných detí?

Nadané dieťa má vývinový náskok dva až tri roky oproti rovesníkom. Hranice nadania sa určujú pomocou zvláštnej stupnice a odvíjajú sa od výšky IQ. Dieťa môže byť mierne, stredne, vysoko a extrémne nadané. Každých pätnásť bodov IQ navyše prináša iný druh nadania. Preto sa aj nadané deti odlišujú v kapacite, štýle práce i vo výkonoch. Jedno však majú spoločné, vo všetkom idú rýchlejšie dopredu. Majú vedomosti z rôznych vedných odborov a mnohé zaujímavé schopnosti. Učia sa bez problémov, avšak bežné školy im neponúkajú dostatok informácií, ktoré tieto deti k svojmu napredovaniu potrebujú.

Potreby
Nadané deti potrebujú omnoho viac komunikácie. V škole dostávajú špeciálne úlohy, študujú encyklopédie a učivo preberajú do väčšej hĺbky a šírky. Ich poznatky sú detailné a deti cítia potrebu sa o ne podeliť. Mnohé z týchto detí sú uzavreté, prejavuje sa perfekcionizmus. Majú vlastnú mienku, ktorú nie je ľahké ovplyvniť. Nadané deti majú prirodzenú vnútornú motiváciu, dychtia po informáciách, sú zvedavé a majú vynikajúcu pamäť.

Nie sú však natoľko sociabilné ako iné deti. Rozumová vyspelosť nemusí zodpovedať aj emocionálnej vyspelosti, preto v tejto oblasti potrebujú zvýšenú starostlivosť. Často sú odmietavé a precitlivené.

Vzdelávanie
V škole sa učia veľmi dobre, zvyčajne na samé jednotky. Učivo často predbiehajú a na normálnych hodinách sa nudia, čo môže spôsobovať problémy so správaním, predovšetkým u chlapcov vo vyššom veku. Zo strany pedagóga potrebujú zvláštny prístup a starostlivosť. Bežní pedagógovia v našom školstve nie sú na takéto úlohy pripravení a nemajú dostatočný priestor na prácu s nadanými deťmi v bežných triedach.

Aj na Slovensku existujú školy pre mimoriadne nadané deti, v ktorých im špeciálne školení pedagógovia venujú a deti sa učia podľa upravených učebných osnov. Vyučovacie hodiny sú rozdelené na viacero častí.  V alternatívnych triedach sa deti učia omnoho viacej, klasické pamäťové učenie sa nepoužíva, v ich prípade je vhodnejšie problémové učenie napríklad aj pomocou hádaniek či hlavolamov. Nadané deti sú samostatné a netreba ich učiť ako riešiť zadané úlohy. Pedagóg je v takýchto triedach len koordinátorom učebného procesu.

Pedagóg
Nároky na učiteľa sú však vysoké, pričom ohodnotenie je rovnaké. Učitelia sa do škôl pre nadané deti dostávajú cez konkurzy, pri ktorých musia podstúpiť psychologické testy, osobnostné testy i testy kreativity.  Učiteľ nesmie byť v triede dominantný, ale priateľský a partnerský typ, ktorý nechá deti prejaviť ich schopnosti.

Ako na to?
Ako sa deti môžu dostať do alternatívnych tried? Musia podstúpiť psychologické testy. Ak má dieťa IQ nad 130, absolvuje testy z čítania, písania a počítania. U mnohých sa nadanie prejaví už vo veku dvoch, alebo troch rokov. Spolu s nadaním však prichádzajú aj výchovné problémy. Ak si myslíte, že máte doma nadané dieťa, navštívte psychologickú poradňu, kde vám poradia, ako postupovať ďalej a na základe testov zistíte, o aké nadanie sa jedná. Tiež vám pomôžu pri výchovných problémoch.

Autor: Sofia